Ich habe gerade diesen Blog gefunden: http://kranich9f19f2.wordpress.com/
Der Blog ist von Schülern eines 9.-Klasse-Kurses des Kranich-Gymnasiums In dem Kurs geht es angeblich um Werte und Normen.
Was sie uns veranschaulichen: Gesellschaftliches Schubladendenken.
Nehmen wir mal den Eintrag über Satanismus:
Der Satanismus ist eine Religion, d.h. eine Glaubensrichtung, in der Menschen sich schwarz kleiden, Satan anbeten und heidnische Symbole oder Zahlen als Accessoire tragen (Steine mit Runenverzierungen, Ketten, Ringe o.ä.). Satanismus steht für die Verkehrung von Werten. Die Satanisten sind meist Leute, die in einer Liebe entäuscht oder von anderen nahestehenden Personen verlassen bzw. entäuscht wurden. Gothicanhänger sind in ihrer schwarzen und schmerzvollen Welt meist für sich, doch der Gothic-Style wird auch in der Modeszene benutzt. Im Satanismus oder in der Gothicbewegung gibt es einige Symbole und Zahlen, wie z.B. das Pentagramm oder die Zahl 666.
Da werden Gothics mit Satanisten gleichgesetzt. Das Gothics aber nicht gleichzeitig auch Satanisten sind sagt da niemand. “Gothicanhänger sind in ihrer Schwarzen und Schmerzvollen Welt meist für sich” – hört sich an wie die Beschreibung für Emos.
Dann werden hier harmlose Symbole als Satanistisch hingestellt, dabei sind sie es gar nicht!
Das Pentagramm ist nicht böse oder gar Satanistisch. Es gibt Satanisten die ein Pentagramm oder ein Kreuz tragen, allerdings umgekehrt (also auf dem Kopf stehend) um damit ihre Verhöhnung der Kirche gegenüber zu zeigen und/oder wie oben schon gesagt wurde: Weil Satanismus für die Verkehrung von Werten steht!
Das Pentagramm ist eigentlich ein altes Schutzsymbol und wurde früher auch von der Kirche verwendet, es gibt noch Kirchen in deren Bauwerk man ein Pentagramm findet (z.B. im Tor, in Fenstern). Beispiel: Katholische Kirche in St. Peter und Paul in Kaarma
Übrigens ist auf der Flagge von Marokko auch ein Pentagramm zu sehen, ist das jetzt nen Satanistenstaat??
Würden die Schüler mal aufmerksam Wikipedia lesen wüssten sie das auch.
Kommen wir zum zweiten zitierten Artikel:
Opfer der Hexenverfolgung
Die Opfer der Hexenverfolgung stammen aus unterschiedlichen Schichten, es lässt sich also nicht sagen, dass nur ärmere oder nur reichere verfolgt wurden. Meistens waren es jedoch Frauen, die im Durchschnitt 75% der Verfolgten ausmachten. In einigen Regionen, vor allem in Island, wurden dagegen fast nur Männer verfolgt. Ältere, alleinstehende oder in einem Dorf unbekannte Frauen und Männer waren beliebte Opfer, da man meist nichts Genaues über sie wusste. Auch Hebammen wurden häufig verfolgt, da sie zum Beispiel totgeborene Kinder begraben mussten und viele Verfolger dachten sie würden sie opfern, was nämlich ein typisches Hexenmerkmal ist.
Für Schüler die sowas im Unterricht durchnehmen ist der Text echt schlecht. Keine genauen Daten, keine guten Infos. Die Hexenverfolgung begann im schon früh (ca. 1000), begann so richtig schlimm um 1450 und endete erst im ca.1800.
1484 wurde der Hexenbulle, 1486 der Hexenhammer veröffentlicht.
Als die Hexenverfolgung ihren Höhepunkt erreicht hatte genügte es schon das man rote Haare oder eine Warze hatte und man wurde zur Hexe. Viele haben Leute die sie nicht mochten als Hexen bezeichnet um sie los zu werden. Hebammen wurden schon alleine wegen ihrer Kenntnisse als Hexen bezeichnet. Außerdem ist der Satz mit den Opferungen sehr klischeehaft, denn er endet mit ist. Denken diese Schüler wirklich das Hexen Tiere oder Menschen opfern würden?
Ich war auf einer Hauptschule und selbst da wurden wir (im Deutschunterricht) besser über die Hexenverfolgung aufgeklärt. Die Lehrerin hat uns verschiedene Foltermethoden erklärt und vom Hexenhammer erzählt und es wurde offen und neutral über Hexen gesprochen, jemand hatte auch ein Buch mit Ritualen dabei.
Für Gymnasiasten sind diese Artikel erschreckend kurz und vor allem schlecht.
Mit ein bisschen Zeit und Internet (oder in der Bücherei) kann man erstaunliche Sachen herausfinden zu diesen Themen.
Wenn in Deutschland (und vor allem in Niedersachsen) Kinder so unterrichtet werden wandern wir aus wenn wir mal Kinder haben.
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Im Grunde genommen sagt dein Beitrag schon alles. Es ist traurig, was in diesem Blog steht. Ich weiß nicht, ob die LehrerInnen das wissen oder ob das allein auf dem Wissen der Kiddies gewachsen ist, aber selbst als ich nichts über Satanismus und Co. wusste, wusste ich mehr als in diesen Beiträgen steht.
Auch wir haben einiges über die Hexenverfolgung gelernt und auch Frau Wisselink hat ein kurzes, aber in meinen doch sehr informatives Buch darüber geschrieben (kaum 100 Seiten lang). Wenn man will, kann man ein sehr guten Beitrag darüber schreiben, zumal das ja wohl ein Schulprojekt sein soll.
Für mich macht das definitiv keine gute Werbung für diese Schule. Denn wenn ich sehe, was die Kinder für Beitrag fabrizieren, dann frage ich mich, lernen die das in der Schule, bzw. was lernen die überhaupt? Teilweise empfinde ich die Beiträge auch nicht sooo altersgerecht. Ich habe das Gefühl, dass ist Grundschulniveau.
Also meine Kinder würden nach diesem Blog nicht dorthin gehen dürfen. Es ist keine gute Werbung und die ganzen Falschdarstellungen und Verwendungen von Klischees, also nein, so nicht
lllg
erdchen
P.S. das mit Marokko fand ich aber genial
[...] und gut. Aber die Beiträge, die sind so Klischeehaft, da bin ich beinahe an die Decke gegangen. Mori hat darüber einen sehr guten Beitrag verfasst, zu dem ich eigentlich nichts mehr hinzufügen kann. [...]
Huhu
Ich kenn das, wird sogar in der 10 so gelehrt mit Satanismus. Hexenverfolgung wurde allerdings noch nichtmal durchgenommen. Jetzt wird Judenverfolgung vorgezogen.
Wenn du möchtest, kann ich dir ja meine Hausarbeit schicken, die ich zum Thema Hexenverfolgung geschrieben habe.
Liebe Grüße,
das Küki.
Hallo,
hier meldet sich eines der “niveaulosen Kiddies”. Es tut mir vor allem leid, was hier alles falsch verstanden wird. Denn hinter diesem ehrlich gesagt (noch) nicht gutem Blog steckt mehr dahinter. Zuerst möchte ich sagen dass wir im Unterricht all diese Themen noch nicht(!) durchgenommen haben, wir mussten alles aus dem internet selbst suchen (Informationen sammeln), was dabei rauskommt habt ihr ja gesehen. Wir haben keine Ahnung über die Themen oder wie man einen Blog erstellt und der Arbeit die dazu gehört. Daher sind wir gerade dabei es zu lernen! Wie ihr sehen könnt gibt es den Blog noch nicht lange, also wir haben erst damit Angefangen! Er ist noch lange nicht fertig und perfekt. Was natürlich niemand im Internet sehen kann ist, dass wir große Probleme mit dem Internet, Laptops etc. momentan haben und daher nich vorankommen. Es sind noch alles Vorschläge, Entwürfe, gesammelte Information aus veschiedensten Qeuellen (die wir noch auf seriös und unseriös prüfen!). Ich bitte euch in paar monaten noch mal vorbeizuschauen und euch das zuende gebrachte Projekt anzusehen. Ich bitte um Verständnis. Im übrigen ist unsere Schule eine tolle Schule, aber im Internet kann man leider nicht hinter den Bildschirm schauen.
Mfg
Schülerin aus dem W&N Kurs
Hallo Hien,
ich habe als mir der Blog geschickt wurde bei eurer Schulleitung angerufen. Ich finde es sehr seltsam das eure Schulleitung nichts von diesem blog wusste bis ich sie aufgeklärt habe. Immerhin wirkt dieser Blog auch als eine art Werbung für die Schule. Und außerdem, wie wäre es mal wenn ihr euch die Informationen nicht nur aus dem Internet hollt? Sucht doch im Internet nach jemanden der aus der nähe kommt und ladet ihn/sie doch mal zu euch in den Unterricht ein. Natürlich solltet ihr jemanden wählen der schon ein wenig Erfahrungen mit dem Thema hat. Ich denke so ein Vortrag würde der Klasse sehr gut tun.
LG Dabe
PS: Ich komme aus Goslar
Durch deinen Tweet habe ich mir noch mal den Blog angesehen und meine mich zu erinnern, dass sich da NICHTS geändert hat. Warum auch immer sie diesen aufgezogen haben, entweder haben sie das Interesse daran verloren oder wollen nichts ändern (aber da auch nichts mehr hinzugekommen ist, würde ich mal sagen, ersteres ist der Fall).
In dem Sinne, das kann man wohl abhcken ;o)
Hab mir den Blog auch noch mal angeschaut als ich das getwittert habe, ich versteh den Sinn immer noch nicht *g* Laut deren Aussage haben sie das ja zu dem Zeitpunkt noch nicht durchgenommen in der Schule, sondern die Artikel beruhen ja angeblich auf der Grundlage von aus dem Internet zusammengesuchten Informationen. Das kann ja gar nicht sein.
1. Würde man so was doch dann gar nicht veröffentlichen, sondern erst Mal mit dem Lehrer im Unterricht durchsprechen.
2. Im Internet findet man nicht solche hanebüchenen Fakten, wie das was die da von sich gegeben haben! Sondern eher so was, wie dass, was ich geschrieben habe. Da braucht man nicht mal lange suchen, Wikipedia sag ich nur.
3. Hätten sie es, selbst in dem unwahrscheinlichen Fall das 1. und 2. nicht zutrifft, wenigstens nach dem Unterricht ändern müssen. Das wurde aber nie getan.